思创学报

培养人文思维,推动管理实践

编辑:张向阳(执笔) 付玉川 李海鹏 张鹏 许云峰 亢适之     时间: 2018-05-22     点击:10362次    分享到:

培养人文思维,推动管理实践

 

有幸听了丁军老师《管理的实践与转型》的讲座,课程中给大家讲解了大量的现代企业管理的方法以及现代管理者应具备的基本素质,课程非常形象生动,并且还列举了大量古今中外的经典实例。大家组经过认真讨论之后形成以下两个观点与大家分享。

一、培养人文思维

大家组经过讨论感受最大的一点就是不断学习,提高自身人文修养对于一个管理者的主要性。修养必重人文,作为一个管理者,人文修养必须是放在第一位的,因为科学进步是局部的、渐进的,而人文制度的改变则是全面的、根本的、跨越式的。在大家现实的管理工作当中,经常会有很多管理理论与管理的办法及制度,但真正要做到融会贯通,灵活应用往往很难,这就需要大家不断的学习,长期积累、沉淀自身的人文素养。通过人文素养的提高培养自己除专业技能外的表达力、创新力、控制力、沟通协调力等;通过人文素养的提高增长见识,开阔视野,提炼自身思想品德与人格魅力,增强自身的感染力与公信力,增强团队的凝聚力。

二、推动管理实践

(一)管理一定要结合实际。管理的理论与方法非常多,管理制度与规则也非常多,但再好的理论或方法也不可能适合每个集体或团队,大家要学会在遵循理论与制度的前提下根据自身的实际情况,因地制宜、变通的解决实际问题。

(二)管理一定是“以人为本”。必须以激发和调动人的主观能动性与创造性为主来展开的。从理解人、敬重人、解放人、依靠人、关心人、教育人的目标出发去管理。

(三)管理要注重团结协作。团结一切可以团结的力量,就像老师讲的合作中要注重利益,而不是立场,坚持原则、而不是方案,努力做到团结能人做大事,团结好人做实事,团结小人不坏事的目的。

(四)管理需要在实践中不断的总结、完善。任何的事物都是不断发展的,大家不能一直移用老套的制度去管理,要根据实际问题的发展、矛盾的转移不断的总结、完善,以适应发展的需要。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为实现集团“百年老店”目标,思创学院会永远把人文修养放在第一位,用人文修养推动管理实践。让大家立足当下,面向未来,用实际行动对自己“做好自己,影响他人,报效365bet体育,回馈社会”的诺言。(365bet体育思创学院18022班 张向阳(执笔) 付玉川 李海鹏 张鹏 许云峰 亢适之)

 


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