安全信息

澄合王村斜井:提高安全意识办好“三个班”

编辑:马永奎     时间: 2015-06-15     点击:12414次    分享到:


在安全生产月活动中,有安全横幅,有安全漫画,有安全事故案例……,各种各样的安全宣贯措施,都无非是进一步落实安全管理制度,提高职工安全意识,促进企业安全生产。澄合王村斜井也一样,采取了各种各样的安全宣贯措施,来确保安全生产,但是,该矿以人为重点,着眼于人的意识形态,采取环环相扣的宣传教育模式,对职工进行潜意识的教育培训,更好、更有效地提高职工的安全意识

特色教育办好“扫盲班”。在总结以往培训教育方式方法和调研干部职工学习掌握有效途径后,该矿积极推出了“你来讲事故经过,另外两人对事故进行分析,讲出事故原因,列出事故防范措施。”的学习方式,进一步加强干部职工教育,提高安全防范意识。在组织过程中,该矿把管理干部和职工分为两个类别,分别在干部碰头会和区队班前会上组织学习。这种“一人讲解,两人分析”的学习方式,使讲解本人和整个听众都受到了深刻的启迪,在很大程度上降低了因个人思想的狭隘性和局限性,而对事故分析不完善的缺点,也进一步加深了干部职工对安全事故的了解。


实践操作办好“高中班”。“你把挡车栏忘记放下来了,这是严重的违章情节,你想想,大家经过的事故,学过的事故案例中,有多少事故是因为没有把挡车栏放下来造成的。”负责现场模拟培训的教师对培训人员进行认真的辅导讲解。这是王村斜井进行人为安全培训的第二个环节。在这个环节中,该矿配置了事故案例模拟教室和模拟道具,让职工在观看事故案例视频后,进行现场模拟操作,从实践操作中寻找造成事故发生的违章行为,掌握事故防范措施。“以前,大家只是听听技术员给大家讲解事故案例,听过后,没过一段时间就忘记了,现在让大家模拟事故现场,把自己当作发生事故的操编辑,使大家对事故有了更加深刻的了解,也更好的提醒大家了在安全生产中,该注意那些环节。”受过现场操作培训的人员如是评价实践培训。

技能展示办好“大学班”。学习就得有学习笔记,有展示成果的业绩单。当然,你学习了事故案例,也得有心得体会,有检验成果的平台。在进行事故案例学习和实践操作后,王村斜井将采取“应急处理技能操作大赛”、“心得体会优秀作品展示”、“学习成果讲演比赛”、“面对家属,上一次讲台”等展示方式,对干部职工学习情况进行检验。要求干部职工结合学习实际总结经验,撰写心得体会,从中评选出优秀的学习者参加应急处理技能操作大赛,优秀的作品统一制作牌板进行展示。同时,要求干部职工将自己将自己在整个学习阶段所看到的,所听到的,所想到的,所学到的东西进行整理,撰写成讲演稿,参加“学习成果讲演比赛”。(马永奎)

上一篇:陕焦企业道路安全检查助力安全生产月活动 下一篇:长安益阳企业“六大实招”深入开展安全月活...
XML 地图 | Sitemap 地图